Ruimte om verder te reiken
Planeten ontstaan in platte, draaiende stof- en gasschijven rondom jonge sterren. In zo’n schijf begint materie aan elkaar te plakken. Naarmate de klont groeit, vangt hij steeds meer materie op die bijdraagt aan de groei van de planeet. Is een omgeving te turbulent, dan klitten de deeltjes niet samen – en daar speelt Galileo op in.
De aarde is onze veilige, vertrouwde plek waar je leert en jezelf ontplooit: in je gezin, op school, tijdens je hobby’s. Buiten die comfortzone is nog veel meer te ontdekken. De Galileotrajecten nemen je mee doorheen de magie die de ruimte te bieden heeft. Kom en ervaar dat het onmogelijke mogelijk wordt.
Dagtrajecten
Met Galileo bieden we trimestertrajecten aan van een halve dag per week tijdens de schooluren. We vertrekken vanuit recent wetenschappelijk onderzoek rond cognitieve (hoog)begaafdheid en werken in het bijzonder met de krachtlijnen uit de Succesvolle Intelligentie van Sternberg: analytisch, creatief en praktisch denken.
Deze drie vaardigheden zijn het best in balans om het goed te doen op school, op het werk en in het leven. Ze vormen samen de DuctTape die alles samenbrengt: van jezelf tegenkomen, door de leerkuil gaan, tot een groeimindset ontwikkelen. De nadruk ligt op een individueel versterkend groeitraject in een groepje van vier tot acht kinderen.
Halve dag per week
Tijdens de schooluren, één trimester lang.
Kleine groepen
Vier tot acht kinderen – ruimte voor elk traject op maat.
Wetenschappelijk onderbouwd
Gebaseerd op Sternberg’s Succesvolle Intelligentie en recent onderzoek rond (hoog)begaafdheid.
Naast de school
Verrijking die aansluit op het klastraject – geen vervanging.
Ruimte voor snelle denkers
Cognitief (hoog)begaafde kinderen en jongeren hebben nood aan initiatieven waar ze ontwikkelingsgelijken kunnen ontmoeten en snel denkend aan de slag kunnen gaan. Er zijn nog heel wat groeikansen en uitdagingen die op scholen niet altijd aangeboden (kunnen) worden – waardoor cognitief sterk functionerende kinderen niet of minder tot leren komen. Hun leerhonger wordt niet gestild en dan ligt ondernpresteren op de loer.
Vanuit die nood is Project Galileo ontstaan: een verrijkingstraject dat verder reikt dan onze vertrouwde wereld – ruimte om nieuwsgierig te blijven en verder te kijken dan wat voor de hand ligt.
Ons team
Project Galileo ontstond uit de samenwerking van oprichters Veerle Cool, Marlies Tierens en Sebastiaan Debroyer. Vandaag dragen Veerle en Katrien de dagelijkse werking. Marlies en Sebastiaan blijven verbonden als expertise-partners en begeleiden trajecten vanuit hun vakgebied.
Veerle Cool
Coördinatie & trajecten
Veerle heeft meer dan 30 jaar ervaring in het middelbaar onderwijs als lerares en zorgcoördinator voor leerlingen met leer- en ontwikkelingsmoeilijkheden én voor cognitief sterke leerlingen van het eerste tot het zesde jaar secundair. Ze verdiepte zich in meer- en hoogbegaafdheid en talentontplooiing via expertopleidingen bij o.a. Hoogbloeier, Core Talents en Positive Discipline.
Ze is coach in haar praktijk MOre in Buggenhout voor kinderen, jongeren en volwassenen. Daarnaast werkt ze als coach rond hoogbegaafd studeren, mindset, faalangst en perfectionisme in groepspraktijk De boom in Zemst en als lesgever bij Spring-Stof in Leuven.
Veerle is altijd bezig en zelflerend, creatief en gedreven door uitdagingen. Ze speelt toneel en houdt van culturele pareltjes en reizen, van wegdromen, fantaseren en doordenken bij een goed boek, een escaperoom of strategisch gezelschapsspel.
Katrien Verheyen
Coördinatie & trajecten
Katriens interesse in hoogbegaafdheid groeide vanuit haar eigen gezin. Ze merkte van dichtbij hoe intens, gevoelig, creatief en soms complex cognitief sterke kinderen kunnen zijn. Dat maakte haar nieuwsgierig naar wat er leeft in een kind, maar ook naar wat dit betekent voor een gezin, voor ouders en voor de samenwerking met school.
Vanuit die interesse ging ze Gezinswetenschappen studeren en verdiepte ze zich verder in hoogbegaafdheid via de opleiding tot hoogbegaafdheidscoach bij Hoogbloeier.
Ze houdt ervan om trajecten te bedenken die kinderen prikkelen, uitdagen en uitnodigen om op ontdekking te gaan. Tegelijk vindt ze het minstens even belangrijk dat kinderen verbinding kunnen voelen met anderen die hen herkennen, zonder dat ze zich moeten aanpassen of verstoppen.
Naast haar werk voor Project Galileo geniet Katrien van Italië, lekker gaan eten en van citytrips met een vleugje cultuur. Ze leest graag boeken rond opvoeding, psychologie en persoonlijke ontwikkeling.
Marlies Tierens, PhD
Klinisch psycholoog
Marlies Tierens, PhD, is klinisch psycholoog met expertise in cognitieve (hoog)begaafdheid en psychodiagnostiek. Ze werkt als lector Toegepaste Psychologie en is onderzoeker in de onderzoeksgroep Mens en Welzijn (onderzoekslijn Assessment en Interventie) bij Thomas More Antwerpen. Ze volgde opleidingen bij de Gifted Academy van Hoogbloeier, Positive Discipline en EuREKA.
In haar eigen praktijk doet ze aan diagnostiek en begeleiding rond cognitieve (hoog)begaafdheid en dubbel bijzondere profielen bij kinderen, jongeren en volwassenen. Daarnaast begeleidt ze eveneens jongeren met eetproblemen.
Marlies houdt van herfstkleuren, muziek maken, een goed boek, lekker eten en de uitgestrektheid en rust die de Scandinavische natuur uitstraalt.
Sebastiaan Debroyer
Expert STEM & training
Sebastiaan is leerkracht fysica en engineering in het secundair onderwijs, met expertise in elektriciteit en elektronica. In de richtingen Technologische en Industriële Wetenschappen daagt hij dagelijks cognitief talent uit. Met zijn leerlingen behaalde hij meermaals prestigieuze prijzen voor uitzonderlijke projecten.
Hij gaf les in het graduaat Elektromechanica (Artesis Plantijn) en is zaakvoerder van TSD (Technology & Science Discovery), waar hij trainingen voor bedrijven geeft en leertrajecten mee uitwerkt.
Sebastiaan voelt zich buiten het meest in zijn element, bij voorkeur zo noordelijk mogelijk. Kajakken, vuurtjes maken, bergen beklimmen, sfeer maken en fika’s zijn helemaal zijn ding.
Drie lijnen, één missie
Learn
Plusklassen (Nova, Aarde, Maan, Mercurieus, Pluto, Orionnevel, Supernova) en focusklassen Mathletics en Lathletics.
Grow
Trainingen rond executieve functies, doorzetten, plannen en groeimindset.
Connect
Activiteiten en lezingen voor ouders – een ontmoetingsplek rond cognitief talent.